え〜、世の中ってぇのは不思議なもんでして、「みんなと同じ」スピードで走れないと、どうも「遅れてる」「おかしい」なんてレッテルを貼られちまう。学校なんてぇのはその最たるもんで、同じ歳なら同じように教科書を開いて、同じように字を読むのが「当たり前」とされてるわけです。
でもね、人間の頭ん中なんて、一人ひとり全く違う宇宙が広がってるんですな。ある子には整然と並んだアリの行列に見える文字が、別の子には空飛ぶウネウネに見えたって、なんら不思議じゃあない。そこを「ダメな子だ」なんて定規で測って片付けちまうのは、あまりに大人の怠慢じゃねぇか、と。ええ。
今日ご紹介する一冊は、そんな世間の「当たり前」の苦しさから一人の少女を救い出した、ある先生の実話でございます。心の準備はよろしいですかな？
📘 本に関する基本情報
📖書名：ありがとう、フォルカーせんせい
✍️作・絵：パトリシア・ポラッコ
🗣️訳：香咲弥須子
🏢出版社：岩崎書店
🎯 対象年齢：８歳から
📚内容紹介（公式HPより）
トリシャは絵を描くことが大好き。おしゃべりもできるのに、学校へ行くようになっても文字も数字も読めません。
くねくねした形に見えるだけ。
5年生になったとき、新しい先生がやってきたことで…。
LD（学習障害）児の心のさけびと感動の出会いを描く絵本。
📚 えほん深掘りトーク
※以下の感想では、物語の展開について詳しく触れています。
オープニング：
もうすぐ進級の季節だね〜。はるも最近、難しい漢字も読めるようになってきたかな？
パパ、いまお絵かきに集中してるんだから邪魔しないで！ 漢字は……まぁまぁじゃん。それよりこの絵、上手でしょ？
Hey, Papa！ Kidsを大人のペースに巻き込もうとするなよ。学びのBPM（テンポ）は、一人ひとり違うんだぜ！
御意。周りと比べるなんてぇのは野暮の骨頂。今日は、そんな『みんなと同じ』に苦しんだ女の子の、胸を打つ噺でございますよ
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メインセッション
え〜、物語の幕開けは、主人公のトリシャがまだ小せぇ頃。おじいちゃんが分厚い本を開いて、表紙にトローリと甘〜いハチミツを垂らすんですな。『本もあまーい。よめばよむほどあまくなる！』……いやはや、知識ってぇのは甘美なもんだという、なんとも粋な教えでございますよ
えっ！ 本にハチミツ！？ ベタベタになっちゃうじゃん！ はるなら食パンにたっぷり塗って食べたいな〜
トリシャもそんなおじいちゃんの教えもあって、本を読むのを本当に楽しみにしてたんだ。……ただ、いざ学校に入ってみると、トリシャにとって文字や数字は『ぐらぐらしたレンガの山』や『くねくねした形』にしか見えなかったんだよね
Oh… それはタフな状況だぜ。周りのKidsと同じようにテキストをRockできない。トリシャにとっては毎日がBad Tripだったはずさ
おまけに、うまく読めねぇトリシャを、クラスの悪ガキ……エリックの野郎が『あかんぼみたいなよみかた！』『うすのろモグラ！』なんて囃し立てる。てやんでぇ！ 寄って集ってたかって、本当に野暮な連中だケロ！
エリック、ほんとにサイテー！ トリシャちゃん、絵はすっごく上手なのに！ はるが同じクラスなら、エリックの背中に変なカエルの絵を描いてやるのに！
頼もしいな（笑）。でも、いじめられたトリシャは、暗い階段の下に隠れて、どんどん自分を『頭が悪いんだ』と思い込んでしまう。親として読んでいて、本当に胸が締め付けられるシーンだったよ……
だけどよ！ 闇が深ければ深いほど、光は眩しく輝くもんさ。5年生になったトリシャの前に現れたSavior（救世主）！ それが、新しい担任のフォルカー先生だぜ！
フォルカー先生、本当に最高だよね。トリシャの素晴らしい絵の才能を真っ直ぐに褒めてくれて。しかも、いじめる子たちには『人をばかにするほど自分がえらいと思っているのかい？』ってピシャリと叱ってくれるんだ。
フォルカー先生、めっちゃかっこいい！
ええ、まさに。絵の才能を認めた上で、先生はついにトリシャの『秘密』……本当は字が読めず、絵を暗記してごまかしていたことに気づくんですな。さぁ、ここから先生の粋な大立ち回りが始まるわけでございます……！
🎸 GIB’S ROCKER ROOM
Hey, みんな！ ここからは俺のSoloパートだぜ！ Listen up!
この絵本、ただの『イイ話』で終わらせるにはBeatが足りねぇ。なんとこれ、作者であるパトリシア・ポラッコ自身のRealなDocumentary（自伝）なんだぜ！
えっ、これ実話なの！？ トリシャはパトリシア自身のことだったんだね。
That’s right! 彼女は実際に『LD（学習障害）』を抱えていて、14歳になるまで文字を読むのが本当に難しかったんだ。文字がどうにも頭に入ってこない。でも、彼女の持つ『絵の才能（Gift）』を見抜き、その子に合ったやり方でGrooveを引き出してくれた恩師……それがジョージ・フェルカート先生、つまりリアル・フォルカー先生ってわけさ！
14歳まで読めなかったの！？ でも、今はこうやって絵本を描いてるんだよね。すごい！
ああ、まさにLife is Miracleだぜ！ 巻末にある上野一彦先生の解説も最高にCoolだから必読だ。『みんなちがうやり方で学べばいい』……世間の常識（ルール）なんてぶっ壊して、自分だけのBPM（テンポ）で進めばいいんだって、強烈なMessageがSoulに響くぜ！
🍵 アイシの「寸止め」絵本落語
いやはや、ギブの旦那に良いところを持っていかれやしたが……アタシからは、この噺の魂の叫びとも言える名場面をご紹介いたしやしょう。
文字が読めねぇことがバレて、黒板の前でパニックになるトリシャ。『私なんてだいきらい！』『わたし、ばかだもん！』と泣き崩れちまう。そこにフォルカー先生が、彼女の腕をしっかり掴んで、こう言うんですな。
『きみには字や数字がみんなとは違ってみえるのに、落第しないでここまできたじゃないか。先生たちさえ気づかなかったんだよ』 『つまりきみは賢くて、それにとっても勇敢だってことじゃないか』
……どうです？ 『できないこと』を責めるんじゃねぇ。彼女なりのやり方で必死に生き抜いてきた『知恵』と『勇気』を、見事に肯定したんです。痺れますな。粋だねぇ。
本当に素敵な先生だね。欠点じゃなくて、生き抜く力を評価してくれるなんて……親としても見習いたい言葉だよ。
ええ。そしてそこから、放課後の特別な猛特訓が始まるんでございます。砂に丸を書いたり、ブロックを使ったり……。そして数ヶ月後、とうとうトリシャは、本を1ページ全て読み切る！
その瞬間、彼女が一目散に走って向かった先は……そう、あの……！！
Hey, Aishi!! ストーーーップ！！ 演奏中止！！
ゲコッ！？てやんでぇ、ケロ！ ここからが一番の泣きどころじゃねぇか！
そこから先をタダで聴かせるなんて、マジでロックじゃねぇ！ 野暮の極みだぜ！ 本当のアンコール（結末）は、本を買って自分の手でページをめくった奴だけのお楽しみだ！
ケロケロ…。無念でげす。
🏠 まとめ
いやぁ、ハッとさせられたよ。うちの子供『みんなと同じようにできるかな？』って心配してしまいがちだけど、子どもにはそれぞれ輝くタイミングと、その子なりの才能があるんだって深く教えられたよ。
はるも、お勉強でわかんないことあるけど、図工はだれにも負けないもん！ トリシャちゃんみたいに、好きなこといっぱい頑張る！
その意気でございますよ、お嬢ちゃん。『ゾウはグレーに塗らなきゃいけない』なんて法律はどこにもねぇんです。自分らしく、自然体でいるのが一番。苦手なことで苦しむより、楽なこと、得意な道で思い切り羽ばたけばいいんですな
That’s right! 世間の『Common sense（常識）』なんて疑ってかかれ！ 絵本が全てを教えてくれるわけじゃねぇ。この絵本が残してくれた『余白』に、君たちだけの答えを見つけてくれよな！
というわけで、読者の皆さんに今日のお題です！ 『お子さんが持つ、周りとはちょっと違う”素敵な才能”（絵本の中のトリシャの絵のように）は何ですか？』 些細なことでも構いません！ ぜひコメント欄で教えてくださいね！
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✍️この記事を書いた人
juniwa(ジュニワ)
娘との読み聞かせをきっかけに、絵本の魅力にどっぷりハマっています。
子どもも大人も楽しめる、心に響く絵本を日々探しています。
